八年级地理水资源课件

#八年级地理水资源课件精选篇1# 目标 通过研讨、阅读和建立模型，能识别出河流、湖泊等常见水体类型。 乐于参与、分工协作完成河流（或湖泊）模型的设计与制作，知道河流、湖泊的来源和地形特点。 借助研讨、阅读，能说出生活在水体不同位置的淡水生物名称。

水资源时间分配不均，需要修建水利工程，调节径流，增加了水资源利用的困难等。沂水跋山水库、沂河橡胶坝等）【投影】投影三峡水库风景图，让学生结合搜集到的资料，简要介绍三峡的功能，在班内交流，建立水资源时间分布特征联系实例加深水利设施在水资源利用中重要性的认识。

八年级地理水资源的知识点有：水资源定义、水资源分布、水资源利用。详细论述如下：水资源定义。水资源是指可利用的淡水资源，包括地表水和地下水。它是一种宝贵的自然资源，对人类社会和自然环境都有着重要的作用。水资源分布。全球水资源的分布不均匀，主要受气候、地形、土壤等因素的影响。

我国水资源短缺的主要原因是时空分布不均，部分地区水资源丰富，而其他地区则严重不足。随着人口增长和经济社会的快速发展，对水资源的需求不断增加，加剧了水资源的紧张状况。水资源利用效率低，水资源浪费和污染问题严重，导致可利用水资源进一步减少。

八年级地理课程中关于水资源的学习要点包括以下几个方面： 水资源的概念：水资源是指可供人类利用的淡水资源，主要包含地表水和地下水。这些水资源对于维持人类社会发展和自然生态平衡具有极其重要的作用。 水资源的空间分布：地球上的水资源分布受多种因素影响，如气候条件、地形地貌和土壤类型等。

我国主要的淡水资源：河流水和淡水湖泊水。水资源的特点：（1）总量丰富，人均不足。（2）时空分布不均：a、空间分布：南丰北缺（以长江流域北界为界，南方80%，北方20%）b、季节分布：夏秋多，冬春少 c、年际变化大 （3）污染、浪费严重 我国缺水最为严重地区：华北地区，西北地区。

中国的海洋资源PPT

1、西沙群岛是中国南海，中国的海防前哨的一组岛屿。有美丽的自然风光，丰富的自然资源，是一个可爱的地方。西沙群岛海水沿色彩鲜艳，华丽无比：暗蓝色，青色，绿色，浅绿色，杏。块，酒吧，交织在一起。由于海底崎岖的峭壁，峡谷，海水有深有浅，从海面上不同的颜色。

2、是的，如果把我们的地球平均分成10分，只有3分的陆地，剩下的7分都是海洋，就是我们常说的“三分陆地，七分海洋”。地球为我们提供了丰富的水资源，我们今天先来一起学习陆地上的水资源。 民主导学 活动一：认识各种水体及特征 交流课前收集的家乡或你去过的地方有哪些河流与湖泊。

3、一份精美的PPT模板，能大幅提升你的演示效果，展现专业与品味。对海大学子而言，拥有一份专属的模板，更是加分利器。优秀的PPT，不仅是内容的展示，更是思维的可视化。海大学子在撰写论文、汇报项目、开展社团活动时，一份贴合校风与特色的PPT，无疑能让你的表达更加生动有力。

4、应用学科：资源科技（一级学科）；海洋资源学（二级学科） 以上内容由全国科学技术名词审定委员会审定公布 求助编辑百科名片 海洋脊椎动物海洋动物是海洋中异养型生物的总称。门类繁多，各门类的形态结构和生理特点可以有很大差异。微小的有单细胞原生动物，大的有长可超过30米、重可超过190 吨。

三年级海底世界ppt

目标与内容：- 目标：制作一个既吸引人又具有教育意义的演示文稿。- 内容：涵盖海洋生物、海洋环境、海洋资源等，布局清晰。 制作过程：- 搜集素材：通过书籍和网络收集海底世界的图片和文字资料。- 设计布局：规划每页PPT的布局，包括标题、图片和简短文字说明。

有条件的幼儿园可集体组织到“海底世界”或“水族馆”参观。 将“海底世界”背景图移至活动区，供幼儿进入活动区画海鱼或其它的海底动物，并将这些动物贴到硬纸皮上剪下，插进背景图，开展讲述游戏。

第一环节，通过观看海底世界的视频，激发幼儿的兴趣，开阔幼儿的视野，体验色彩的美。 第二环节，通过绘画，练习用三角形、椭圆形绘画小丑鱼和神仙鱼的技能。 第三环节，让幼儿解读自己作品的，进一步体验色彩的美，培养幼儿大胆表述的能力。

介绍海洋动物的PPT,小学一年级的家庭作业。

应用学科：地理学（一级学科）；生物地理学（二级学科） 定义2：不能进行光合作用，只能以摄取植物、微生物、其他动物或有机碎屑为生的异养型海洋生物。按生活方式分为海洋浮游动物、海洋底栖动物、海洋游泳动物和海洋寄生动物；按有无脊椎分为海洋无脊椎动物和海洋脊椎动物。

通过故事讲述或动画形式，介绍北极熊、海豹、鲸鱼等动物的生活习性。创意手工制作：指导孩子们使用白色纸张和棉花球制作“雪球”，体验北极的寒冷。用蓝色纸板模拟海洋背景，贴上白色泡沫颗粒代表浮冰，让孩子们动手布置北极景象。

对于孩子的学科知识的学习，我一是强调孩子每天课堂听讲的质量；二是学以致用，在认真完成作业的过程中让孩子加深印象，达到熟练巩固的目的。 相较两次考试的结果，女儿已经有了很大的进步。第一单元的测试，妞妞共出现五处漏题的现象。这次只有一处，进步真是很大。

五年级的我，上课的时候常常不敢举手，不像有些好同学都抢着举手。有时候还会在底下说悄悄话；而且还不够勇敢，有一天，您们要重新选数学组长，但我因为害怕在那么多同学的面说，所以就退出了；我的成绩也不够稳定，每次的成绩都是忽高忽低的；每次我在做家庭作业的时候都是写完就完事了，都没有检查。

高一地理公转课件

#高一地理公转课件精选篇1# 学习目标： 利用地球仪演示和多媒体动画，掌握地球自转、公转的基本特征。 通过地球仪演示和讲解，并联系生活实际，分析地球自转的地理意义，从而加强理论和实际相结合、综合分析和解决问题的能力。

地球公转方向是自西向东绕太阳做逆时针运动。地球自转从北极上空观察呈逆时针方向旋转，从南极上空观察呈顺时针方向旋转。图中最左面的是夏至日6月22日前后。最下面的是秋分日为9月22日前后 最右边的是冬至日为12月月23日前后 最上面的是春分日为3月22日。

也可以是另外的画法，这是一种约定俗成的画法而已。一般把公转轨道的侧视图画成二至在左右两侧。

地球自转产生了昼夜更替，地方时差，以及沿地表水平运动的物体发生偏移等现象。地球公转的地理意义 地球公转产生了昼夜长短和正午太阳高度的变化，以及四季的形成等现象。光照图的判读 光照图可以通过判断南北极、节气、昼夜长短、正午太阳高度角等方式进行判读。

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